ÐовоÑÑи Ð¡Ð²Ð¾Ð¸Ñ Ð½Ðµ бÑоÑаем Ðнлайн-газеÑа СпеÑпÑоекÑÑ Ð Ð½Ð°Ñ Ð ÐµÐºÐ»Ð°Ð¼Ð¾Ð´Ð°ÑелÑм ÐонÑакÑÑ ÐÑиÑа ÐванÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð²ÑеленнаÑ: кÑда ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ð° ФеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð½Ð°Ñки в ÐаÑнаÑле СвеÑлана ÐÑмоÑина 25 окÑÑбÑÑ 2025 10:07 ÐÑеÑоÑÑийÑкий ÑеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Nauka 0+ пÑойдÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ обÑей Ñемой Â«Ð¢Ð²Ð¾Ñ ÐºÐ²Ð°Ð½ÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð²ÑеленнаÑ». Ð ÐаÑнаÑле оÑновнÑе меÑопÑиÑÑÐ¸Ñ ÑеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð¿ÑойдÑÑ Ñ 27 по 31 окÑÑбÑÑ. ÐÑедлагаем подбоÑÐºÑ ÑобÑÑий, коÑоÑÑе нам кажÑÑÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ инÑеÑеÑнÑми Ð´Ð»Ñ ÑиÑокого кÑÑга ÑÑаÑÑников. ФоÑо пÑеÑÑ-ÑлÑÐ¶Ð±Ñ ÐлÑÐУ ÐÑклик на ÑÑÐµÐ½Ð´Ñ ÐедагогиÑеÑким ÑнивеÑÑиÑеÑом запланиÑовано более 30 плоÑадок. ÐекÑии, пÑезенÑаÑии, маÑÑеÑ-клаÑÑÑ, ÑкÑкÑÑÑии, викÑоÑÐ¸Ð½Ñ Ð¿ÑойдÑÑ ÐºÐ°Ðº в ÑÑÐµÐ½Ð°Ñ ÑнивеÑÑиÑеÑа, Ñак и на базе Ñкол, деÑÑÐºÐ¸Ñ Ñадов, на дÑÑÐ³Ð¸Ñ Ð¿Ð»Ð¾ÑÐ°Ð´ÐºÐ°Ñ . ÐепоÑÑедÑÑвенно в вÑзе 27 окÑÑбÑÑ Ð¿ÑойдÑÑ Ð¼Ð°ÑÑеÑ-клаÑÑ, полезнÑй Ð´Ð»Ñ ÑпоÑÑÑменов. УÑаÑÑники изÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑиÑÐ¼Ñ Ð¼Ð°ÑÑажа Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÑÑÑ Ð¿Ð¾Ñле повÑÑенной ÑизиÑеÑкой нагÑÑзки (15.00, Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 55, зал ÐФÐ). СÑÑденÑов пÑиглаÑаÑÑ 29 окÑÑбÑÑ Ð½Ð° оÑкÑÑÑие вÑÑÑавки Ñ Ð¼Ð°ÑеÑиалами ÑаÑкопок, пÑоведеннÑÑ ÑкÑпедиÑией педагогиÑеÑкого ÑнивеÑÑиÑеÑа леÑом 2025 года (13.30-14.30, Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 55, иÑÑоÑико-кÑаеведÑеÑкий мÑзей ÐлÑÐÐУ). Ðа маÑÑеÑ-клаÑÑе 30 окÑÑбÑÑ ÑÑÑденÑÑ ÑзнаÑÑ, ÑÑо Ñакое надпÑоÑеÑÑионалÑнÑе навÑки и заÑем они нÑжнÑ, наÑÑаÑÑÑ Ð¸Ñ ÑазвиваÑÑ (13.30, Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 55, аÑд. 411). Ð ÐлÑайÑком гоÑÑдаÑÑÑвенном инÑÑиÑÑÑе кÑлÑÑÑÑÑ 24 окÑÑбÑÑ Ð¿ÑоведÑÑ Ð¼Ð°ÑÑеÑ-клаÑÑ Ð¿Ð¾ видеомонÑажÑ: познакомÑÑ Ñ Ð¾Ð±Ð¾ÑÑдованием, оÑновнÑми пÑинÑипами монÑажа и ÑÑÑÑкÑÑÑой видео. РконÑÑ Ð¼Ð°ÑÑеÑ-клаÑÑа ÑÑаÑÑники ÑмогÑÑ ÑоздаÑÑ ÐºÐ¾ÑоÑкий видеоÑолик (16.30, пÑ. Ðенина, 66, аÑд. 105). ÐаÑÑеÑнÑе ÑÑаекÑоÑии РагÑаÑном ÑнивеÑÑиÑеÑе наÑÑно-пÑоÑвеÑиÑелÑÑкие меÑопÑиÑÑÐ¸Ñ ÑÐ°Ð·Ð´ÐµÐ»ÐµÐ½Ñ Ð½Ð° маÑÑÑÑÑÑ. ÐапÑимеÑ, 27 окÑÑбÑÑ ÑÑаÑÑники ÑмогÑÑ Ð²ÑбÑаÑÑ Ð¾Ð´Ð¸Ð½ из ÑеÑÑи маÑÑÑÑÑов, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾ÑеÑиÑÑ Ð¼Ñзеи ÐÐÐУ и познакомиÑÑÑÑ Ñ Ð±Ð°Ð·Ð¾Ð²Ñми компеÑенÑиÑми ÑÑÑо- и маÑлоделиÑ, пÑеловодÑÑва, ÑелекÑии и генеÑики, веÑеÑинаÑии, меÑеоÑологии, Ñизики, геогÑаÑии, биоÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ и 3D-моделиÑованиÑ. 31 окÑÑбÑÑ ÑÑаÑÑников ждÑÑ ÑеÑÑÑе маÑÑÑÑÑа, коÑоÑÑе познакомÑÑ Ñ Ð¾Ñновами агÑономии, леÑного дела, ÑобоÑоÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸, Ñ Ð¸Ð¼Ð¸Ð¸, агÑоинженеÑии. УÑаÑÑники пÑоведÑÑ Ð¾Ð¿ÑÑÑ Ð¿Ð¾ опÑÐµÐ´ÐµÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¸ÑлоÑноÑÑи и плоÑноÑÑи молока, наÑÑаÑÑÑ Ð¾Ð¿ÑеделÑÑÑ Ð²Ð¾Ð·ÑаÑÑ Ð´ÐµÑева, на 3D-ÑимÑлÑÑоÑе комбайна попÑобÑÑÑ ÑбÑаÑÑ Ð¿ÑениÑное или кÑкÑÑÑзное поле. ÐÑинÑÑÑ ÑÑаÑÑие в маÑÑÑÑÑÐ°Ñ Ð² ÐÐÐУ можно ÑолÑко по пÑедваÑиÑелÑной запиÑи, колиÑеÑÑво меÑÑ Ð¾Ð³ÑаниÑено. ÐÑоÑÐ¸Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑинÑкого вÑза обÑÑÐ»Ð¾Ð²Ð»Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ ÑемаÑÐ¸ÐºÑ Ð¼Ð°ÑÑеÑ-клаÑÑов. Ðногие из Ð½Ð¸Ñ Ð±ÑдÑÑ Ð¾Ñобенно инÑеÑеÑÐ½Ñ Ñем, кÑо Ñже ÑеÑил ÑвÑзаÑÑ Ñвое бÑдÑÑее Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸Ñиной. ÐÑÑÑ Ð¸ плоÑадки Ð´Ð»Ñ ÑиÑокой аÑдиÑоÑии: напÑимеÑ, 29 окÑÑбÑÑ Ð¿ÑÐ¾Ð¹Ð´ÐµÑ Ð¼Ð°ÑÑеÑ-клаÑÑе «Ðолезни Ñеловека: пÑоÑÑо о Ñложном» ÑколÑникам ÑаÑÑкажÑÑ Ð¾ наиболее ÑаÑÑÑÑ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ð»ÐµÐ²Ð°Ð½Ð¸ÑÑ Ð¸ паÑологиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑоÑÑоÑниÑÑ , Ñ Ð°ÑакÑеÑнÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñего Ñегиона (14.00-16.00, Ñл. ЮÑина, 168Ð). 30 окÑÑбÑÑ ÑебÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼ÑÑ Ñ Â«ÐонÑÑÑÑкÑоÑом ÑмоÑионалÑного инÑеллекÑа», вклÑÑаÑÑим в ÑÐµÐ±Ñ Ð¿ÑакÑиÑеÑкÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð´Ð¸Ð°Ð³Ð½Ð¾ÑÑики ÑмоÑионалÑной ÑÑеÑÑ Ñ Ð»Ð¸Ñ Ñазного возÑаÑÑа (15.00-17.00, Ñл. ÐапанинÑев, 126, СимÑлÑÑионнÑй ÑенÑÑ ÐÐÐУ). Ðак ÑÑаÑÑ ÑÑÑнÑм Ð Ñд вÑÑÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾ÑÐ¾Ð²Ð¸Ñ ÑколÑников к наÑÑной ÑабоÑе. Ðак напиÑаÑÑ Ð½Ð°ÑÑнÑÑ ÑÑаÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑаÑÑÐ¸Ñ Ð² конÑеÑенÑии, как оÑбиÑаÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐµ маÑеÑиал и вклÑÑаÑÑ ÐºÑиÑиÑеÑкое мÑÑление, ÑаÑÑкажÑÑ Ð½Ð° маÑÑеÑ-клаÑÑе «Я â иÑÑледоваÑелÑ!» в ÐÐÐÐ (28 окÑÑбÑÑ, 11.25, Ñл. ЮÑина, 277). Ðа ÑÑенинге «Я и пÑоекÑâ¦Â» наÑÑÐ°Ñ ÑабоÑаÑÑ Ð½Ð°Ð´ пÑоекÑом Ð¾Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ¸ до ÑеализаÑии, ÑоÑмÑлиÑоваÑÑ Ð¿ÑоблемÑ, опÑеделÑÑÑ ÐºÐ»ÑÑевÑе вопÑоÑÑ Ð¿ÐµÑед наÑалом ÑабоÑÑ, ÑаÑÑкажÑÑ Ð¾ каÑÑе ÐÑÑеÑвалÑдеÑа и квадÑанÑе поÑÑебиÑÐµÐ»Ñ (29 окÑÑбÑÑ, 11.25, Ñл. ЮÑина, 277). Ð ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÑеÑком ÑнивеÑÑиÑеÑе 29 окÑÑбÑÑ Ð¿ÑоведÑÑ Â«Ðдин Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¸Ð· жизни ÑÑÑденÑа» â деловÑÑ Ð¸Ð³ÑÑ, лекÑии на наÑÑно-попÑлÑÑнÑе ÑемÑ, пÑоÑоÑиенÑаÑионное ÑеÑÑиÑование. 30 окÑÑбÑÑ Ð² ÐÐÐУ пÑойдÑÑ Ð¾ÑкÑÑÑÐ°Ñ Ð»ÐµÐºÑÐ¸Ñ Â«ÐиÑнÑй бÑенд молодого ÑÑÑного». Ðа ней заÑÑонÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ñе аÑпекÑÑ ÑÑаÑÑÐ¸Ñ Ð² конкÑÑÑÐ°Ñ Ð¸ гÑанÑовÑÑ Ð¿ÑоекÑÐ°Ñ , ÑазлиÑнÑе возможноÑÑи Ð´Ð»Ñ ÑеализаÑии Ñвоего каÑÑеÑного поÑенÑиала на пÑÑи Ð¾Ñ ÑÑÑденÑа до пÑакÑикÑÑÑего ÑÑеного (16.30-18.30, Ñл. ÐапанинÑев, 126). ÐÐ»Ñ Ð²ÑÐµÑ Ð²Ð¾Ð·ÑаÑÑов Ð ÐлÑайÑком гоÑÑдаÑÑÑвенном ÑнивеÑÑиÑеÑе ФеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð½Ð°Ñки пÑойдÑÑ 1 ноÑбÑÑ. ÐÑÐµÑ Ð¾Ñ Ð¿ÐµÑвоклаÑÑников до вÑпÑÑкников ждÑÑ Ð½Ð° воÑкÑопе «Сон. Ð¢Ð°Ð¹Ð½Ð°Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ñвоего мозга», где ÑÑÑнÑе-Ñизиологи ÑазбеÑÑÑ Ð°ÑÑ Ð¸ÑекÑÑÑÑ Ñна, ÑаÑÑкажÑÑ, как Ñон Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ ÑÑиÑÑÑÑ, пÑоведÑÑ ÑкÑпеÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¸ помогÑÑ ÑоÑÑавиÑÑ Ð¿ÐµÑÑоналÑнÑÑ ÐºÐ°ÑÑÑ Ñна Ð´Ð»Ñ ÑÑаÑÑников (10.00-13.00, каждÑе 30 мин., пÑ. Ðенина, 61, аÑд. 227). Ðа «Школе ÑлеганÑной ÑеÑвиÑовки» Ñ Ð´ÐµÑÑми и подÑоÑÑками поделÑÑÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð¹ ÑкладÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑалÑеÑок и ÑекÑеÑами ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑаздниÑного наÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑеÑез оÑоÑмление ÑÑола (10.00-12.00, каждÑе 30 мин., Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 13, аÑд. 501). РебÑÑам поÑÑаÑÑе пÑедлагаÑÑ Ð¿ÑойÑи пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð°Ð³Ð½Ð¾ÑÑÐ¸ÐºÑ Ñвоего имени, иÑÑледоваÑÑ ÑÐ°Ð¹Ð½Ñ Ð·Ð²ÑковоÑпÑиÑÑÐ¸Ñ Ð¸Ð¼ÐµÐ½ в ÑÑÑÑком ÑзÑке. ТеÑÑ Ð² мобилÑном пÑиложении вÑÑиÑÐ»Ð¸Ñ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾ÑонеÑиÑеÑкий поÑÑÑÐµÑ Ð¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸ на оÑнове менÑалÑно-ÑзÑкового кода ноÑиÑелей ÑзÑка (11.20-12.30, пÑ. Ðенина, 61, аÑд. 323). ÐкÑÑалÑно Ð´Ð»Ñ ÑколÑников, коÑоÑÑм пÑедÑÑоÑÑ ÑкзаменÑ, â наÑÑиÑÑÑÑ ÑпÑавлÑÑÑÑÑ Ñо ÑÑÑеÑÑом, оÑвоив ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ Ð´Ð»Ñ ÑнÑÑÐ¸Ñ Ð½Ð°Ð¿ÑÑжениÑ. ÐÑÐ¾Ð¼Ñ Ð±ÑÐ´ÐµÑ Ð¿Ð¾ÑвÑÑен маÑÑеÑ-клаÑÑ Â«ÐнÑиÑÑÑеÑÑ» (10.00-11.00 и 11.30-12.30, пÑ. Ðенина, 61, аÑд. 312). Ðз полезнÑÑ Ð½Ð°Ð²Ñков наÑÑÐ°Ñ Ð´Ð°Ð¶Ðµ Ð¾Ð±Ð¶Ð¸Ð¼Ñ ethernet-кабелÑ: необÑÑнÑй пÑакÑикÑм пÑÐ¾Ð¹Ð´ÐµÑ Ñ 10.00 до 13.00 в Ñ Ð¾Ð»Ð»Ðµ коÑпÑÑа «Ð» (Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 13). Ðегко ли понÑÑÑ Ñлова дÑÑÐ³Ð¸Ñ ÑзÑков, еÑли Ñ Ð¾ÑоÑо знаеÑÑ Ñвой â об ÑÑом поговоÑÑÑ Ð½Ð° вÑÑÑеÑе о ÑÐ°Ð¹Ð½Ð°Ñ Ð´ÑевнеÑÑÑÑкой книги и ÑлавÑнÑкой Ñилологии. УÑаÑÑники попÑобÑÑÑ Ñвои ÑÐ¸Ð»Ñ Ð² пеÑеводе и поÑÑениÑÑÑÑÑÑ Ð¿Ð¸ÑаÑÑ Ð½Ð°ÑÑоÑÑие ÑлавÑнÑкие бÑÐºÐ²Ñ (11.30-12.40, Ñл. ÐимиÑÑова, 66, аÑд. 305). РпиÑаÑÑ Ð¸ÐµÑоглиÑÑ, ÑазлиÑаÑÑ ÑÐ¾Ð½Ñ Ð² пÑоизноÑении и ÑÑиÑаÑÑ Ð´Ð¾ деÑÑÑи по-киÑайÑки наÑÑаÑÑÑ Ð½Ð° маÑÑеÑ-клаÑÑе «Ðагадки ÐоднебеÑной» (11.00-12.30, Ñл. ÐолодÑжнаÑ, 13, аÑд. 317). Ðа неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð»Ð¾ÑÐ°Ð´ÐºÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ попÑобоваÑÑ ÑÐµÐ±Ñ Ð² пилоÑиÑовании квадÑокопÑеÑов. СпÑавлÑÑÑÑÑ Ñ Ð³Ð¾Ð½Ð¾ÑнÑм дÑоном и веÑÑи видеоÑÑÑÐ¼ÐºÑ Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð´ÑÑ Ð° бÑдÑÑ ÑÑиÑÑ Ð² ÐлÑÐУ (1 ноÑбÑÑ, 11.00-12.10 и 12.30-13.40, пÑ. ÐомÑомолÑÑкий, 100, аÑд. 415). ÐопÑобоваÑÑ ÑпÑавлÑÑÑ Ð²Ð¸ÑÑÑалÑнÑм и ÑеалÑнÑм дÑонами можно Ñакже в ÐаÑнаÑлÑÑком ÑÑидиÑеÑком инÑÑиÑÑÑе ÐÐРРоÑÑии (29 окÑÑбÑÑ, 12.00-14.00, Ñл. Чкалова, 49). ÐÑÑаÑи Тема ФеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð½Ð°Ñки ÑÑого года оÑÑÐ°Ð¶Ð°ÐµÑ Ð¸Ð½Ð¸ÑиаÑÐ¸Ð²Ñ ÐÐÐ, пÑовозглаÑивÑей 2025 год ÐеждÑнаÑоднÑм годом кванÑовой наÑки и ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¹. С полной пÑогÑаммой ÑеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ ознакомиÑÑÑÑ Ð½Ð° ÑайÑе пÑоекÑа в ÐлÑайÑком кÑае . ÐенÑа 10:07 ÐванÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð²ÑеленнаÑ: кÑда ÑÑ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð½Ð° ФеÑÑÐ¸Ð²Ð°Ð»Ñ Ð½Ð°Ñки в ÐаÑнаÑле 09:32 Ðогда ÑÑаÑеÑÑ Ð´ÐµÐ½Ñги: ÑаÑÑказÑваем, как завеÑÑаÑÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÐºÐ°ÑÑеÑÑ Ð¿Ð¾Ð²ÑеждÑннÑе кÑпÑÑÑ 08:50 ÐкÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ ÑазделÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ ÑбоÑÑ Ð¼ÑÑоÑа ÑоÑÑоиÑÑÑ Ð² ÐаÑнаÑле 25 окÑÑбÑÑ 08:15 Ðлава ÐаÑнаÑла поздÑавил ÑоÑÑÑдников и веÑеÑанов Ñаможенной ÑлÑÐ¶Ð±Ñ Ñ Ð¿ÑоÑеÑÑионалÑнÑм пÑаздником 07:47 РаÑÑказÑваем, где ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¶Ð¸Ñели ÐаÑнаÑла ÑмогÑÑ Ð¿Ð¾ÑеÑиÑÑ ÑÑмаÑоÑнÑе плоÑадки 07:19 ÐоÑмоÑÑиÑе на звÑздное небо: наÑоднÑе пÑимеÑÑ Ð½Ð° 25 окÑÑбÑÑ 06:47 Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑÑÐ¾Ð¸Ñ ÑÑководÑÑвоваÑÑÑÑ ÑолÑко Ñвоими инÑеÑеÑами 06:13 Ðо +11 гÑадÑÑов пÑогÑееÑÑÑ ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð²Ð¾Ð·Ð´ÑÑ Ð² ÐаÑнаÑле 18:49 ÐаÑÑнÑй деÑанÑ: как ÑÑаÑÑеклаÑÑникам ÐаÑнаÑла помогаÑÑ Ð¾Ð¿ÑеделиÑÑÑÑ Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑплением в вÑз или колледж 18:13 ÐÑоекÑно-ÑмеÑнÑÑ Ð´Ð¾ÐºÑменÑаÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ пеÑеноÑÑ ÑазвоÑоÑного колÑÑа Ñ Ð¿Ð»Ð¾Ñади ÐаваÑина в ÐаÑнаÑле планиÑÑеÑÑÑ ÑазÑабоÑаÑÑ Ð´Ð¾ 5 декабÑÑ 17:30 РалÑайÑком заповеднике повÑоÑно заÑвели ÑаÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ 16:45 СоÑÑÑдников доÑожного Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÑва и ÑÑанÑпоÑÑа нагÑадили ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð² ÐаÑнаÑле 16:18 РаÑÑказÑваем о возможноÑÑÑÑ Ð¸ ÑоÑиалÑнÑÑ Ð³Ð°ÑанÑиÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð³Ñаждан, поÑÑÑпивÑÐ¸Ñ Ð½Ð° военнÑÑ ÑлÑÐ¶Ð±Ñ Ð¿Ð¾ конÑÑакÑÑ 15:29 ÐеболÑÑой Ð´Ð¾Ð¶Ð´Ñ Ð¿ÑогнозиÑÑеÑÑÑ Ð½Ð° ÑеÑÑиÑоÑии ÐаÑнаÑла в поÑледние вÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ñе окÑÑбÑÑ 14:45 ÐаÑнаÑлÑÑÐºÐ°Ñ Ñкола иÑкÑÑÑÑв «ТÑадиÑиÑ» ÑÑала ÑеÑÑÑÑнÑм ÑенÑÑом в ÑÑеÑе ÑÑногÑаÑиÑеÑкого обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ 14:07 ÐÑÐµÐ·Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ Ð Ð¾ÑÑии оÑмеÑил ÑÑÑÑ Ð¶Ð¸ÑелÑÐ½Ð¸Ñ ÐаÑнаÑла гоÑÑдаÑÑÑвеннÑми нагÑадами 13:35 Ð ÐлÑайÑком кÑае ÑаÑÑиÑили диагноÑÑÐ¸ÐºÑ Ð¸ помоÑÑ Ð¿Ð°ÑиенÑам Ñ Ð³ÐµÐ¿Ð°ÑиÑом 12:43 РаÑпиÑание пÑигоÑоднÑÑ Ð¿Ð¾ÐµÐ·Ð´Ð¾Ð² измениÑÑÑ Ð² ÐлÑайÑком кÑае Ñ 26 окÑÑбÑÑ 12:13 ÐиÑелей ÐлÑайÑкого кÑÐ°Ñ Ð¿ÑедÑпÑедили об изменении ÑÑоков наÑиÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«Ð´ÐµÑÑÐºÐ¸Ñ Â» вÑÐ¿Ð»Ð°Ñ Ð² ноÑбÑе 2025 года 11:27 Source: https://barnaul.press/news/kvantovaya-vselennaya-kuda-skhodit-na-festival-nauki-v-barnaule.html