Преподаватель ЮУрГУ рассказала о применении искусственного интеллекта в учебе Преподаватель ЮУрГУ рассказала о применении искусственного интеллекта в учебе 20 . 11 . 2025 Генеративный ИИ все чаще становится поводом для дискуссий. В том числе и в научной среде. То и дело мы видим новости о том, что студент написал диплом с помощью ИИ и успешно прошел проверки на плагиат. Кто-то из преподавателей возмущен, другие, напротив, отмечают находчивость учеников. На чьей стороне вы – сторонников или противников нейросетей в учебном процессе? А в целом в педагогическом сообществе на чьей стороне перевес? О рисках внедрения ИИ в образовательный процесс вуза и личной ответственности за образовательные результаты рассуждает в программе «Интервью» студии ГТРК «Южный Урал» заведующий кафедрой иностранных языков Южно-Уральского государственного университета, кандидат педагогических наук Ксения Волченкова. В интервью вы узнаете ответы на следующие вопросы: Почему кафедра иностранных языков заинтересовалась темой внедрения искусственного интеллекта в образовательный процесс вуза? Зачем стоит регламентировать использование ГИИ в учебе? Какой процент студентов НЕ использует ГИИ в учебе? Какие маркеры для преподавателей точно дают понять, работа написана искусственным помощником? Какой навык нужно развивать современным преподавателям? Должен ли студент честно сообщать в своей работе, что пользовался ИИ? Посмотреть выпуск программы можно здесь Ксения Волченкова Source: https://www.susu.ru/ru/news/2025/11/20/iskusstvennyy-intellekt-v-uchebe-za-i-protiv