Конспект игрового занятия ко Дню космонавтики в младшей группе «В гости к звёздам» (3 фото) Феризат Смагулова Конспект игрового занятия ко Дню космонавтики в младшей группе «В гости к звёздам» Конспект занятия ко Дню космонавтики в младшей группе «В гости к звёздам» Возрастная группа: Младшая (3-4 года) Форма проведения: Игровое занятие-путешествие. Интеграция областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие. Цель: Дать детям первоначальные представления о космосе, планете Земля и Дне космонавтики. Задачи: • Познакомить с понятиями «космос», «ракета», «планета», «космонавт». • Показать на глобусе, что Земля — это наш дом, и она круглая. • Формировать элементарное представление о том, что 12 апреля — день, когда человек впервые полетел в космос. • Развивающие: • Развивать любознательность, воображение и речевую активность. • Развивать мелкую и общую моторику. • Обогащать словарь: космонавт, ракета, планета, Земля, глобус, небо, звёзды. • Воспитательные: • Воспитывать интерес к окружающему миру. • Воспитывать чувство гордости за свою страну. Материалы и оборудование: • Игрушечная ракета или яркая картинка с ракетой. • Картинки: космонавт в скафандре, ночное небо со звёздами, Юрий Гагарин (добрый портрет в шлеме). • Синий или тёмный платок/бумага для создания «космоса». • Аудиозапись спокойной «космической» музыки. • Для творчества: заготовки-ракеты из бумаги, клей-карандаш, наклейки в виде звёздочек и планет. Ход занятия: I.Организационный момент (2-3 минуты) Воспитатель: Здравствуйте, мои маленькие звёздочки! Сегодня у нас с вами необычный день. Мы отправляемся в путешествие! А куда – отгадайте загадку. В темноте ночной светил, Жёлтый, круглый. (апельсин? (Дети могут сказать «апельсин», это весело) Воспитатель: А вот и нет! Не апельсин! Посмотрите в окно. Днём мы видим солнышко, а ночью на небе зажигаются. (дети подсказывают: «звёздочки»). Правильно! И сегодня мы с вами полетим в космос, к звёздам! II. Основная часть (12-15 минут) 1. Знакомство с планетой Земля. Воспитатель: А прежде чем полететь, давайте посмотрим, откуда же мы стартуем. Посмотрите, что это у меня? (Показывает глобус). Это не просто такой красивый шарик. Это – наша планета Земля, только очень-очень маленькая. • Крутим глобус. Воспитатель: Видите, какая она круглая? И мы с вами живём вот здесь (показывает условно нашу страну). На Земле есть леса, реки, горы и вот такие голубые моря и океаны (показывает синие участки). Это наш общий дом. 2. Космос и ракета. Воспитатель: А теперь представьте, мы поднимаемся высоко-высоко на самолёте, выше туч, выше птиц. И оказываемся в. космосе! (Накрывает глобус тёмным платком – «космосом»). • Космос – это огромное тёмное пространство, где много звёзд, планет и летают ракеты. • Показывает картинку «Ночное небо со звёздами». Воспитатель: А на чём же мы можем полететь в космос? На машине? Нет! На самолёте? Тоже нет, он высоко не долетит! Только на. (показывает игрушечную ракету или картинку). На РАКЕТЕ! 3. Первый космонавт. Воспитатель: А кто летает на ракете? (Ответы детей). Правильно, космонавт. • Показывает картинку «Космонавт в скафандре». Воспитатель: Смотрите, какой специальный костюм у космонавта – скафандр. Он защищает его, потому что в космосе нет воздуха. • Показывает портрет Юрия Гагарина. Воспитатель: А знаете, кто был самым первым космонавтом в мире? Его звали Юрий Гагарин. Он был очень смелым и добрым. И он полетел в космос на ракете совсем один! И случилось это давным-давно, 12 апреля. С тех пор мы каждый год в этот день празднуем День космонавтики! 4. Подвижная игра «Построим ракету» Воспитатель: Давайте и мы с вами построим ракету, чтобы полететь в космос! Мы ногами топ-топ-топ, (топают ногами) Мы руками хлоп-хлоп-хлоп. (хлопают в ладоши) Сели-встали, сели-встали, (приседают и встают) И друг друга не задели. (разводят руки в стороны) А теперь мы дружно вместе Построим ракету нашем месте! (Дети вместе с воспитателем приседают на корточки, как будто садятся в ракету) Воспитатель: Пристегнули ремни! Заведи моторы: «Р-р-р-р-р!». Поехали! 5, 4, 3, 2, 1 – ПУСК! (Дети подпрыгивают вверх с возгласом «Ура!») III. Творческая деятельность «Укрась ракету» (5-7 минут) Воспитатель: Мы с вами побывали в космосе, а теперь давайте украсим свои ракеты, чтобы они были самыми красивыми! Дети подходят к столам, где лежат заготовки-ракеты. Воспитатель предлагает им наклеить на ракету звёздочки и планетки (используя наклейки для простоты) или намазать клеем и посыпать блёстками. Во время работы звучит спокойная «космическая» музыка. IV. Рефлексия. Итог занятия (2-3 минуты) Воспитатель: (Рассматриваем готовые работы). Какие красивые ракеты у вас получились! • Ребята, куда мы с вами сегодня путешествовали? (В космос). • На чём мы летали? (На ракете). • Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин). • А как называется наша планета? (Земля). Молодцы! Вы сегодня были настоящими космонавтами! Давайте наши ракеты возьмём с собой в группу и покажем мамам и папам. Публикации по теме: Source: https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-zanjatija-ko-dnyu-kosmonavtiki-v-mladshei-grupe-v-gosti-k-zvyozdam-vozrastnaja-grupa-mladshaja-3-4-goda.html