ÐÑе > 20:38 ÐвÑÑнÑе Ñ Ð»Ð¾Ð¿ÑÑ ÑÑали оÑновой бÑÑÑÑого завÑÑака из ÑÑÑÑ Ð¼Ð¸Ð½ÑÑ 20:27 Ðа коÑÑÑÑ Ð¾Ð±Ð½Ð°ÑÑÐ¶ÐµÐ½Ñ ÑÐ»ÐµÐ´Ñ Ñажи и нагÑева Ð¾Ñ ÑлабÑÑ Ð¾Ñагов по даннÑм Sciencepost 20:23 ÐодиÑелей ÑÑÑаÑÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²ÐºÑ Ð´ÐµÑлекÑоÑов и ÑпойлеÑов по даннÑм ÐÐÐÐÐ 20:22 ÐкÑÑÑ ÐаÑилÑев не бÑл Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð¶ на Ð Ñдика из "ÐоÑква Ñлезам не веÑиÑ" 20:19 СÑÑка и замоÑозка â лÑÑÑие ÑпоÑÐ¾Ð±Ñ ÑÐ¾Ñ ÑаниÑÑ ÐºÐ°Ð±Ð°Ñки на зимÑ, агÑоном Ðиколай Ð¥Ñомов 20:19 ÐаÑÑа ÑÑÐ¸Ð»Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ Ð½Ð°Ð³ÑÑÐ·ÐºÑ Ð½Ð° ÑеÑдÑе из-за коÑеина â каÑдиологи 20:17 ТÑжÑÐ»Ð°Ñ ÐµÐ´Ð° ÑÐ½Ð¸Ð¶Ð°ÐµÑ ÑизиÑеÑкие показаÑели пеÑед ÑÑениÑовкой 20:17 ТабÑиз Ð¨Ð°Ñ Ð¸Ð´Ð¸ назвал ÑамÑÑ Ð´Ð¾ÑÐ¾Ð³Ð¸Ñ Ð°ÑÑиÑÑов на коÑпоÑаÑÐ¸Ð²Ñ 20:05 ÐаÑÐ¸Ñ Ðожевникова пÑизналаÑÑ, ÑÑо Ñ ÑÑÑдом ÑпÑавлÑеÑÑÑ Ñ ÑеÑÑÑÑÐ¼Ñ Ð¼Ð°Ð»ÑÑиÑками ÐоÑледний звонок ледниковой ÑÐ¿Ð¾Ñ Ð¸: как ÑаÑние Ñнега лиÑило мамонÑов Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ñмового ÑÐ°Ñ ÐоÑепление ÑазÑÑÑило ÑÑндÑоÑÑепи мамонÑов â ÑÑенÑе СÐбÐУ 27.11.2025 19:54 ÐаÑка Ðогда ÑÑÑнÑе пÑÑаÑÑÑÑ Ð²Ð¾ÑÑÑановиÑÑ Ð¸ÑÑоÑÐ¸Ñ Ð¸ÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñов, каÑÑина Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñм годом ÑÑановиÑÑÑ Ð²ÑÑ Ð´ÐµÑалÑнее. ÐенеÑиÑеÑкие иÑÑледованиÑ, анализ дÑевней ÐÐРиз поÑв и моделиÑование пÑоÑлÑÑ ÑкоÑиÑÑем позволÑÑÑ ÑвидеÑÑ, ÑÑо ÑÑдÑба ÑÑÐ¸Ñ Ð³Ð¸Ð³Ð°Ð½Ñов опÑеделÑлаÑÑ Ð½Ðµ одной пÑиÑиной, а ÑоÑеÑанием неÑколÑÐºÐ¸Ñ ÑакÑоÑов, коÑоÑÑе Ñовпали в кÑиÑиÑеÑки неÑдаÑнÑй моменÑ. ФоÑо: www.flickr.com by Flying Puffin, https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñ Ðак ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð¿ÐµÑеÑÑÑоил Ð¼Ð¸Ñ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñов? РконÑе поÑледнего ледникового пеÑиода ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð½Ð°Ñал менÑÑÑÑÑ ÑÑÑемиÑелÑно. ÐгÑомнÑе пÑоÑÑÑанÑÑва ÑÑндÑоÑÑепей, где мамонÑÑ Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ обилÑнÑе коÑма, наÑали иÑÑезаÑÑ. Ðа Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÑе ÑоÑмиÑовалиÑÑ Ð·Ð°Ð±Ð¾Ð»Ð¾ÑеннÑе ÑÑаÑÑки и леÑа â ÑÑеда, где кÑÑпнÑе ÑÑавоÑднÑе Ñже не могли поддеÑживаÑÑ Ð¿ÑивÑÑнÑй обÑаз жизни. С поÑеплением ÑаÑли ледники, повÑÑалÑÑ ÑÑÐ¾Ð²ÐµÐ½Ñ Ð²Ð»Ð°Ð¶Ð½Ð¾ÑÑи, менÑлÑÑ ÑоÑÑав поÑв и ÑаÑÑиÑелÑноÑÑи. ÐамонÑÑ, ÑволÑÑиониÑовавÑие Ð´Ð»Ñ Ð¾ÑкÑÑÑÑÑ Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½ÑÑ Ð¿ÑоÑÑÑанÑÑв, оказалиÑÑ Ð² ÑÑловиÑÑ , где пиÑаÑелÑнÑÑ ÑÑав ÑÑановилоÑÑ Ð²ÑÑ Ð¼ÐµÐ½ÑÑе. ÐÑого бÑло доÑÑаÑоÑно, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑиÑленноÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий наÑала ÑнижаÑÑÑÑ. ЧÑо говоÑÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñе о Ñоли Ñеловека? Ðолгое вÑÐµÐ¼Ñ ÑаÑпÑоÑÑÑанÑнной бÑла веÑÑиÑ, ÑÑо пеÑвобÑÑнÑе Ð¾Ñ Ð¾Ñники ÑÑгÑали ÑеÑаÑÑÑÑ ÑÐ¾Ð»Ñ Ð² иÑÑезновении мамонÑов. Ðднако ÑовÑеменнÑе иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ ÑложнÑÑ ÐºÐ°ÑÑинÑ. ÐÑ Ð¾Ñа дейÑÑвиÑелÑно имела меÑÑо â оÑÑаÑки мамонÑов Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑÑ ÑÑдом Ñ Ð´Ñевними ÑÑоÑнками, а Ð¸Ð·Ð´ÐµÐ»Ð¸Ñ Ð¸Ð· Ð¸Ñ ÐºÐ¾ÑÑей и бивней вÑÑÑеÑаÑÑÑÑ Ð´Ð¾Ð²Ð¾Ð»Ñно ÑаÑÑо. Тем не менее: мамонÑÑ Ð¸ÑÑезали и Ñам, где лÑдей поÑÑи не бÑло; на изолиÑованнÑÑ ÑеÑÑиÑоÑиÑÑ , напÑÐ¸Ð¼ÐµÑ Ð½Ð° оÑÑÑове ÐÑангелÑ, вÑживÑие гÑÑÐ¿Ð¿Ñ ÑÑÑеÑÑвовали еÑÑ ÑÑÑÑÑи Ð»ÐµÑ Ð¿Ð¾Ñле иÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð°ÑеÑиковÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий. ÐолÑÑаеÑÑÑ, влиÑние Ñеловека бÑло ÑкоÑее дополниÑелÑнÑм ÑÑÑеÑÑовÑм ÑакÑоÑом, Ñем клÑÑевой пÑиÑиной гибели вида. ÐенеÑиÑеÑкие ÑложноÑÑи поÑÐ»ÐµÐ´Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий? ÐзолиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÑÑÑова ÐÑÐ°Ð½Ð³ÐµÐ»Ñ â один из ÑамÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ°Ð·Ð°ÑелÑнÑÑ Ð¿ÑимеÑов. ÐÑевнÑÑ ÐÐРпоказÑваеÑ, ÑÑо к конÑÑ Ñвоего ÑÑÑеÑÑÐ²Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑи мамонÑÑ Ñже ÑÑÑадали Ð¾Ñ Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð½ÑÑ Ð¼ÑÑаÑий. ÐенеÑиÑеÑкое ÑазнообÑазие бÑло кÑайне низким, ÑÑо ÑÑ ÑдÑало здоÑовÑе живоÑнÑÑ Ð¸ Ñнижало Ð¸Ñ ÑпоÑобноÑÑÑ Ðº ÑазмножениÑ. УÑÑнÑе обнаÑÑживаÑÑ Ð¿Ñизнаки паÑологий коÑÑей, ÑвÑзаннÑÑ Ñ Ð½ÐµÑ Ð²Ð°Ñкой микÑоÑлеменÑов. ÐÑлабленнÑе живоÑнÑе ÑаÑе ÑÑавмиÑовалиÑÑ, Ñ Ñже пеÑеноÑили болезни и Ñезкие Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑедÑ. ÐÑÑÑ Ð¸ более ÑмелÑе гипоÑÐµÐ·Ñ â напÑимеÑ, о возможной аллеÑгиÑеÑкой ÑеакÑии на пÑлÑÑÑ ÑаÑÑений, коÑоÑÑе акÑивно ÑаÑпÑоÑÑÑанÑлиÑÑ Ð² изменивÑемÑÑ ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°Ñе. Такие идеи еÑÑ ÑÑебÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ÑвеÑждениÑ, но они ÑаÑÑиÑÑÑÑ Ð¿ÑедÑÑавление о Ñом, наÑколÑко Ñ ÑÑпкими оказалиÑÑ Ð¿Ð¾Ñледние попÑлÑÑии. ÐÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð²ÑмиÑÐ°Ð½Ð¸Ñ ÑазлиÑнÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð² мегаÑаÑÐ½Ñ Ðид ÐÑновнÑе пÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐлиÑние Ñеловека ÐенеÑиÑеÑкие пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ ÐамонÑÑ ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°ÑиÑеÑкое поÑепление, Ñмена ÑкоÑиÑÑем ÑмеÑенное знаÑиÑелÑное Ñ Ð¸Ð·Ð¾Ð»Ð¸ÑованнÑÑ Ð³ÑÑпп ШеÑÑÑиÑÑÑй ноÑоÑог поÑепление, иÑÑезновение коÑмов низкое Ð²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ñ ÐиганÑÑкие ленивÑÑ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ðµ климаÑа, вÑÑÑбка леÑов вÑÑокое не подÑвеÑждено СаблезÑбÑе коÑки иÑÑезновение добÑÑи ÑÑеднее ÑлабÑе даннÑе Ðак изÑÑаÑÑ Ð¸ÑÑезновение дÑÐµÐ²Ð½Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾ÑнÑÑ ? ÐÑÑледÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑледоваÑелÑноÑÑи ÐÐÐ â они показÑваÑÑ, как менÑлоÑÑ Ð³ÐµÐ½ÐµÑиÑеÑкое ÑазнообÑазие. ÐнализиÑÑÑÑ Ð´ÑевнÑÑ Ð¿Ð¾ÑвеннÑÑ ÐÐÐ â по ней можно опÑеделиÑÑ ÑаÑÑиÑелÑноÑÑÑ Ð¸ ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð¿ÑоÑлого. ÐÑполÑзÑÑÑ ÑадиоÑглеÑодное даÑиÑование Ð´Ð»Ñ ÑÑоÑÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑоков иÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑазлиÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий. ÐÑименÑÑÑ ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°ÑиÑеÑкие модели, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð½ÑÑÑ, как менÑлиÑÑ Ð»Ð°Ð½Ð´ÑаÑÑÑ. СÑавниваÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñе ÑазнÑÑ Ñегионов â ÑÑо Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð°ÐµÑ ÑвидеÑÑ, поÑÐµÐ¼Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¸ гÑÑÐ¿Ð¿Ñ Ð²Ñживали долÑÑе дÑÑÐ³Ð¸Ñ . ÐÑибка â ÐоÑледÑÑвие â ÐлÑÑеÑнаÑива ÐÑибка: ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑ Ð¸ÑÑезновение как одномоменÑное ÑобÑÑие. ÐоÑледÑÑвие: невеÑÐ½Ð°Ñ ÑеконÑÑÑÑкÑÐ¸Ñ Ð²ÑеменнÑÑ Ñамок. ÐлÑÑеÑнаÑива: анализ ÑазнÑÑ Ñегионов и оÑделÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий. ÐÑибка: опиÑаÑÑÑÑ Ð¸ÑклÑÑиÑелÑно на аÑÑ ÐµÐ¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкие Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÐºÐ¸. ÐоÑледÑÑвие: пеÑеоÑенка влиÑÐ½Ð¸Ñ Ñеловека. ÐлÑÑеÑнаÑива: ÑоÑеÑание аÑÑ ÐµÐ¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸, генеÑики и палеоÑкологии. ÐÑибка: игноÑиÑоваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐ·Ð½Ð¸ и мÑÑаÑии. ÐоÑледÑÑвие: ÑпÑоÑÑннÑй ÑÑенаÑий вÑмиÑаниÑ. ÐлÑÑеÑнаÑива: изÑÑение дÑÐµÐ²Ð½Ð¸Ñ Ð³ÐµÐ½Ð¾Ð¼Ð¾Ð² и паÑологий коÑÑей. Ð ÑÑо, еÑли мамонÑÑ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð¸Â Ð±Ñ Ð²ÑжиÑÑ? ÐÑÐ»Ð¸Â Ð±Ñ ÐºÐ»Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð½Ðµ изменилÑÑ Ñак Ñезко, мамонÑÑ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð¸Â Ð±Ñ ÑÐ¾Ñ ÑанÑÑÑÑÑ Ð´Ð¾ ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ Ð² Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½ÑÑ ÑÐµÐ³Ð¸Ð¾Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð»Ð°Ð½ÐµÑÑ. Ð ÑÑом ÑлÑÑае ÑевеÑнÑе ÑеÑÑиÑоÑии вÑглÑÐ´ÐµÐ»Ð¸Â Ð±Ñ Ð¸Ð½Ð°Ñе: паÑÑбиÑа ÑÑндÑоÑÑепи поддеÑживалиÑÑÂ Ð±Ñ ÐºÑÑпнÑми ÑÑавоÑднÑми, а ÑкоÑÑÑизм вклÑÑÐ°Ð»Â Ð±Ñ Ð½Ð°Ð±Ð»Ñдение за живÑми мамонÑами наÑÑÐ´Ñ Ñ Ð±ÐµÐ»Ñми медведÑми. ÐлÑÑÑ Ð¸ минÑÑÑ Ð²Ð¾ÑÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ÑÑезнÑвÑÐ¸Ñ Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð² ÐлÑÑÑ ÐинÑÑÑ ÐозможноÑÑÑ Ð²ÐµÑнÑÑÑ ÐºÑÑпного ÑÑавоÑдного в ÑкоÑиÑÑÐµÐ¼Ñ ÐÑÑокие наÑÑнÑе и ÑинанÑовÑе заÑÑаÑÑ ÐзÑÑение ÑволÑÑии в дейÑÑвии ÐÑиÑеÑкие вопÑоÑÑ Ð Ð°Ð·Ð²Ð¸Ñие новÑÑ Ð³ÐµÐ½ÐµÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¹ ÐепÑедÑказÑемоÑÑÑ Ð²Ð»Ð¸ÑÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° пÑиÑÐ¾Ð´Ñ FAQ ÐоÑÐµÐ¼Ñ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½ÑÑ Ð´Ð¾Ð»ÑÑе вÑего ÑÐ¾Ñ ÑанилиÑÑ Ð½Ð° оÑÑÑове ÐÑангелÑ? ÐзолиÑованноÑÑÑ Ð·Ð°ÑиÑала Ð¸Ñ Ð¾Ñ Ð¾Ñ Ð¾ÑÑ Ð¸ климаÑиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ð¹, но пÑивела к генеÑиÑеÑким пÑоблемам. СколÑко вÑемени пÑоÑло Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¸ÑÑезновением маÑеÑиковÑÑ Ð¸ оÑÑÑовнÑÑ Ð¿Ð¾Ð¿ÑлÑÑий? РазниÑа могла ÑоÑÑавлÑÑÑ Ð´Ð¾ неÑколÑÐºÐ¸Ñ ÑÑÑÑÑ Ð»ÐµÑ. Ðожно ли веÑнÑÑÑ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñов Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ ÑÐµÑ Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¹? СÑÑеÑÑвÑÑÑ Ð¿ÑоекÑÑ Ð¿Ð¾ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð¸Ð±Ñидов Ñ Ð¸ÑполÑзованием ÐÐРмамонÑов и азиаÑÑÐºÐ¸Ñ Ñлонов, но ÑеалÑнÑй ÑезÑлÑÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ° далÑк Ð¾Ñ Ð¿ÑакÑиÑеÑкой ÑеализаÑии. ÐиÑÑ Ð¸ пÑавда ÐиÑ: мамонÑов полноÑÑÑÑ Ð¸ÑÑÑебили Ð¾Ñ Ð¾Ñники. ÐÑавда: ÑеÑаÑÑÑÑ ÑÐ¾Ð»Ñ ÑÑгÑали климаÑиÑеÑкие изменениÑ. ÐиÑ: мамонÑÑ Ð¸ÑÑезли одновÑеменно по вÑей Ðемле. ÐÑавда: ÑазнÑе попÑлÑÑии иÑÑезали в Ñазное вÑемÑ. ÐиÑ: мамонÑÑ Ð±Ñли ÑлиÑком кÑÑпнÑми, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð°Ð´Ð°Ð¿ÑиÑоваÑÑÑÑ. ÐÑавда: они ÑÑпеÑно пеÑеживали пÑедÑдÑÑие Ð¿Ð¾Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ поÑеплениÑ, но поÑледнее изменение бÑло ÑлиÑком Ñезким. ÐÑÑоÑиÑеÑкий конÑекÑÑ ÐеÑвÑе попÑÑки понÑÑÑ Ð¿ÑиÑÐ¸Ð½Ñ Ð¸ÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñов поÑвилиÑÑ Ð² XVIII-XIX Ð²ÐµÐºÐ°Ñ , когда найденнÑе бивни вÑзÑвали маÑÑовÑй инÑеÑеÑ. Ð XX веке важнÑÑ ÑÐ¾Ð»Ñ ÑÑгÑали ÑаÑкопки в СибиÑи и на ÐлÑÑке. Ð XXI веке клÑÑевÑм напÑавлением ÑÑали иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´Ñевней ÐÐÐ, ÑадикалÑно изменивÑие пÑедÑÑÐ°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ вÑмиÑании мегаÑаÑнÑ. ÐнÑеÑеÑнÑе ÑакÑÑ ÐÑделÑнÑе мамонÑÑ Ð½Ð° ÐÑангеле жили еÑÑ 4 ÑÑÑÑÑи Ð»ÐµÑ Ð½Ð°Ð·Ð°Ð´ â когда египÑÑне ÑÑÑоили пиÑамидÑ. ÐамонÑÐ¾Ð²Ð°Ñ ÑеÑÑÑÑ ÑоÑÑоÑла из неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ñипов волоÑ, обеÑпеÑивавÑÐ¸Ñ Ð¾ÑлиÑнÑÑ ÑеплоизолÑÑиÑ. ÐекоÑоÑÑе ÑаÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑндÑоÑÑепи ÑаÑпÑоÑÑÑанилиÑÑ Ð¿Ð¾ планеÑе именно благодаÑÑ Ð¼Ð°Ð¼Ð¾Ð½Ñам. СовÑÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ñка показÑваеÑ, ÑÑо иÑÑезновение мамонÑов бÑло ÑложнÑм пÑиÑоднÑм пÑоÑеÑÑом, где климаÑиÑеÑкие Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑгÑали клÑÑевÑÑ ÑолÑ, а ÑеловеÑеÑкое влиÑние и генеÑиÑеÑкие пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ð»Ð¸ÑÑ ÑÑилили давление на поÑледние попÑлÑÑии. Чем болÑÑе даннÑÑ Ð½Ð°ÐºÐ°Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°ÑÑ ÑÑÑнÑе, Ñем ÑÑнее ÑÑановиÑÑÑ, ÑÑо вÑмиÑание мамонÑов â ÑÑо иÑÑоÑÐ¸Ñ Ð¾ Ñ ÑÑпкоÑÑи ÑкоÑиÑÑем и о Ñом, как ÑÑÑемиÑелÑнÑе Ð¸Ð·Ð¼ÐµÐ½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾ÐºÑÑжаÑÑей ÑÑÐµÐ´Ñ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð¿ÑивеÑÑи к иÑÑÐµÐ·Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð´Ð°Ð¶Ðµ ÑамÑÑ ÑÑÑойÑивÑÑ Ð²Ð¸Ð´Ð¾Ð². Ðжедневно â 24 иÑÑоÑии о наÑÑнÑÑ Ð¾ÑкÑÑÑиÑÑ ÐÑе они в наÑÐ¸Ñ ÑоÑÑеÑÑÑ , подпиÑиÑÑ Source: https://www.pravda.ru/news/science/2313927-pochemu-vymerli-mamonty-nauchnye-dannye/